Homepagina variatietheorie.nl

Variatie als sleutel tot leren

Volgens de leertheorie van variatietheorie is de sleutel tot leren het gericht gebruiken van variatie. Je leert een nieuw begrip door te ontdekken wat er anders aan is vergeleken met wat je al kende, of vergeleken met andere zaken.

Als je iemand wilt leren wat een driehoek is, dan laat je voorbeelden zien van wat niet een driehoek is (“non-voorbeelden”, bv. een vierkant, een cirkel, een rechthoek, etc.) en je laat voorbeelden zien van wat wél een driehoek is. Je varieert dus het aantal hoeken van de figuren, maar het zijn wel allemaal meetkundige figuren (invariant, of ‘onveranderd’), waardoor je de leerling de mogelijkheid geeft het aspect dat gevarieerd wordt (de vorm) te onderscheiden.

Deze website verzamelt praktijkvoorbeelden van variatietheorie in (wiskunde)lessen. De site wordt stapsgewijs uitgebreid, te beginnen met artikelen en conferentiepresentaties.